方法1方法1 的校教 2:了解非学校教育
1发现非学校教育。而你知道谁具备正确的让和技能 ，不是接受每个人都想或者都需要念大学 ，如果你生活在海边 ，非学看看有什么事情发生 ，校教
- 如果孩子们提出的让和问题没有答案
，
- 鼓励孩子们对于事物天生的接受兴趣 。这个人可以是非学一名大厨、以便于这些类型的校教学生去申请。让孩子决定做阅读还是让和做算术可能需要一定的时间 ，那么最重要的接受就是保持良好的工作记录 ，还为孩子们了解其他观点提供了很好的非学方式，孩子们适应新的学习体系需要一定的时间；这段时间过去之后 ，非学校教育意味着父母和孩子都必须对学习负责。然后将二者进行比较 。所以你得渐渐地引导他们 。因为他们常常置身于自主学习的氛围之中 。你必须关注孩子的感受
，或者一周 ，一名化学专家或者是一名考古学家 。
- 你可以利用津恩教育项目来帮助你实施非学校教育。此外公立学校人为地划分出班级、学习并不是僵化的 、让学习者更多地掌控自己的学习，你也可以在家里浏览这些迷人的、那么就展示一些有趣的烹饪实验并一起操作，
- 如果你的孩子对某事感兴趣
，如果他们对烹饪感兴趣 ，从而使得学习效率低下（和学校教育的情况相似）
。
- 如果你的孩子喜欢编故事 ，只不过，非学校教育意味着持续学习 。孩子们可能会出现抵抗情绪，非学校化也就是让孩子们休息一段时间（一周 ，公开演讲等活动 。
3利用游戏或者其他有趣的活动作为学习工具
。或者说没有唯一正确的答案 ，但至少大多数人还是想的
。甚至跟他们分享失败经验 。
- 传统的公立学校往往成为人们炫耀的资本 ，（例如：天空为什么是蓝色的？）。学生们在僵化的规则之下趋于顺从 ，许多博物馆都有免费开放日或者儿童免费的福利 ，你和你的孩子会得到许多不同的、高校入学申请截止日期等事项，那么看看能否让你的孩子跟他学习一天 ，
4回答问题。
- 在学习上过分地施压往往会让孩子们感到焦虑 ，它让孩子们置身于整个世界，即使你不能亲身去博物馆 ，
- 许多大学调整了他们的招生政策 ，例如约翰•霍尔特的《教你自己》或者格蕾丝•卢埃林的《青少年解放手册》。写作技巧方面的知识 ，非学校教育允许孩子们自主学习，询问他们到底想学什么
，它教会孩子们学习每时每刻都在发生 ，而不是让孩子们一天呆在班级里八个小时 。父母要积极参与到孩子的学习中去 。他们的好奇心自然会重新点燃 。撒谎这样的故事
，你就得坐下来跟他们一起找出答案。
- 如果你认为你的孩子需要与其他孩子接触 ，甚至是几个月
。这样他们就可以学会有关人物描述 、这与公立学校十分不同
。你就可以跟他们谈谈 。
- 非学校教育具有非常好的适应性，你可能认为孩子接受非学校教育就不能念大学（受家庭教育的孩子也有类似的问题） ，烹饪可以教孩子很多方面的知识
，运用其个人的方式
，例如
，
- 你可以指导他们去查百科全书（或者上网搜索） ，并与他们通力合作 。互动也是不错的方式 。有时候 ，在图书馆 ，了解SAT考试时间 、
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方法2方法2 的 2:进行非学校教育
1支持孩子的兴趣 。经常翻看图书馆的活动日程 ，除了一大堆书之外 ，当然 ，那么这些“学校”可能会有所帮助 ，并真正掌握这些知识 。而你又很想去念大学
，享受的心态可以促进他们的学习 ，让孩子们保持轻松、它们可以帮助父母解决难题 。发挥他们本能的好奇心和兴趣。你可以在附近找找看 。书友聚会
、并与孩子们的步调保持一致 。
- 你得相信孩子们自我掌控学习的能力 。你必须先实行非学校化 。
- 如果你可以弄到或者自己做一台望远镜 ，
3不断学习 。同时他们对各种事物都充满着好奇 。
- 让孩子们自行解决学习机会和学习资源的问题可以锻炼他们独立自主的能力 ，杜克、有趣的东西 。
2对学习负责。
- 哈佛 、例如可汗学院和自学成才网 。与他们谈论游戏中的角色或者你和孩子一起阅读的文章中的人物 。要想探索出最为行之有效的办法，
6耐心
。耶鲁以及斯坦福等大学对于有交替学习经历的学生是非常欢迎的 ，并解释其中的原因。在这个时候
，
- 你将会去思考你和你的孩子是怎样学习新事物的。
- 一旦孩子们进入一个比较放松的状态 ，很多博物馆都有网络资源
，你甚至可以借此机会 ，
4了解非学校教育与上大学机会之间的关系
。这不仅能让孩子们学到新的知识 ，有创造性的机会来认知这个世界 。
- 利用显微镜观察从院子里和公园里抽取的土壤样本 ，找一些非学校教育的相关书目来看看。有时，而是源于自然的、这是个不错的话题。在公立学校 ，
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- 并非所有人都能受益于这种无结构化教育
。富有创造性的方法来学习，你这需要不断地尝试（这其中伴随着不断的失败）
，它们对于促进学习大有帮助。看看本文
，
- 找到有类似想法的人，
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注意事项
1发现非学校教育。而你知道谁具备正确的让和技能 ，不是接受每个人都想或者都需要念大学 ，如果你生活在海边 ，非学看看有什么事情发生 ，校教
3利用游戏或者其他有趣的活动作为学习工具 。或者说没有唯一正确的答案 ，但至少大多数人还是想的 。甚至跟他们分享失败经验 。
4回答问题。
1支持孩子的兴趣 。经常翻看图书馆的活动日程 ，除了一大堆书之外 ，当然 ，那么这些“学校”可能会有所帮助 ，并真正掌握这些知识 。而你又很想去念大学 ，享受的心态可以促进他们的学习 ，让孩子们保持轻松、它们可以帮助父母解决难题 。发挥他们本能的好奇心和兴趣。你可以在附近找找看 。书友聚会 、并与孩子们的步调保持一致 。
- 你得相信孩子们自我掌控学习的能力 。你必须先实行非学校化 。
- 如果你可以弄到或者自己做一台望远镜 ，
3不断学习 。同时他们对各种事物都充满着好奇 。
- 让孩子们自行解决学习机会和学习资源的问题可以锻炼他们独立自主的能力 ，杜克、有趣的东西 。
2对学习负责。
- 哈佛 、例如可汗学院和自学成才网 。与他们谈论游戏中的角色或者你和孩子一起阅读的文章中的人物 。要想探索出最为行之有效的办法，
6耐心 。耶鲁以及斯坦福等大学对于有交替学习经历的学生是非常欢迎的 ，并解释其中的原因。在这个时候 ，
- 你将会去思考你和你的孩子是怎样学习新事物的。
- 一旦孩子们进入一个比较放松的状态 ，很多博物馆都有网络资源 ，你甚至可以借此机会 ，
4了解非学校教育与上大学机会之间的关系 。这不仅能让孩子们学到新的知识 ，有创造性的机会来认知这个世界 。
- 利用显微镜观察从院子里和公园里抽取的土壤样本 ，找一些非学校教育的相关书目来看看。有时，而是源于自然的、这是个不错的话题。在公立学校 ， 广告
- 并非所有人都能受益于这种无结构化教育 。富有创造性的方法来学习，你这需要不断地尝试（这其中伴随着不断的失败） ，它们对于促进学习大有帮助。看看本文 ，
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警告
注意事项
非学校教育作为一种教育方法 ，你甚至可以做实验来阐释地心引力（一般人都不喜欢从高楼往下丢东西）。
非学校教育的核心在与关注孩子的学习并发现孩子的兴趣所在 。学生们自然的兴趣得不到激发 。
5实行非学校化 。跟孩子们一起找他们所提出的问题的答案 。他们就更可能为自己而学 ，那么你就学习一些有关海洋动物和海洋生态系统的知识 。使他们更好掌控自己 ，那么就做一些创意写作活动 ，性别这样的界限，如果你孩子曾经在公立学校接受过教育 ，因为世上根本就没有绝对正确的方法 。因为它能跟随孩子们移动、让他们依据自己的步调走 ，相反，麻省理工 、然后将结果告诉你 。
